Capital simbólico y representaciones sociales: una aproximación para investigar el espacio escolar / Approximations between symbolic capital and social representations for investigations in the space of school

Aproximar la teoría de las representaciones sociales (TRS) de Serge Moscovici y la teoría de sociedad de Pierre Bourdieu permite un análisis más amplio de las relaciones sociales. Con esta idea central, el presente artículo discute el concepto de ®capital simbólico¼ de Bourdieu, que es del orden de la representación, comparándolo con la noción moscoviciana de representaciones sociales, con el objetivo de buscar una mirada más amplia hacia la institución escolar; espacio social de tramas y de intercambios simbólicos. El texto se divide en dos partes: a) explicitación de aspectos de los capitales económico, cultural, social y de género, situados en el campo social, los cuales producen efectos simbólicos que se configuran en el ®capital simbólico¼; b) discusión sobre la relación entre ®capital simbólico¼ y representaciones sociales, sugerida como posibilidad para el entendimiento de lo simbólico en la escuela, que contempla construcciones simbólicas de sujetos y de grupos asociadas a contextos socioeducacionales y culturales más amplios. En su conjunto, el artículo propone que el estudio de las representaciones sociales sería un camino privilegiado para estudiar el capital simbólico y viceversa. Defiende que reflexionar sobre las contribuciones y las lagunas de los dos enfoques teóricos aquí presentados (Bourdieu y TRS) puede favorecer, sobremanera, la mirada investigativa hacia la institución escolar...

Capital simbólico y representaciones sociales: una aproximación para investigar el espacio escolar / Approximations between symbolic capital and social representations for investigations in the space of school

Aproximar la teoría de las representaciones sociales (TRS) de Serge Moscovici y la teoría de sociedad de Pierre Bourdieu permite un análisis más amplio de las relaciones sociales. Con esta idea central, el presente artículo discute el concepto de «capital simbólico¼ de Bourdieu, que es del orden de la representación, comparándolo con la noción moscoviciana de representaciones sociales, con el objetivo de buscar una mirada más amplia hacia la institución escolar; espacio social de tramas y de intercambios simbólicos. El texto se divide en dos partes: a) explicitación de aspectos de los capitales económico, cultural, social y de género, situados en el campo social, los cuales producen efectos simbólicos que se configuran en el «capital simbólico¼; b) discusión sobre la relación entre «capital simbólico¼ y representaciones sociales, sugerida como posibilidad para el entendimiento de lo simbólico en la escuela, que contempla construcciones simbólicas de sujetos y de grupos asociadas a contextos socioeducacionales y culturales más amplios. En su conjunto, el artículo propone que el estudio de las representaciones sociales sería un camino privilegiado para estudiar el capital simbólico y viceversa. Defiende que reflexionar sobre las contribuciones y las lagunas de los dos enfoques teóricos aquí presentados (Bourdieu y TRS) puede favorecer, sobremanera, la mirada investigativa hacia la institución escolar...(AU)

Ancoragem da representação social da educação física escolar nas abordagens teóricas da educação física / Social representation of the anchorage school Physical Education in theoretical approaches of Physical Education / Anclaje de la representación social de la Educación Física escolar en los abordajes teóricos de la Educación Física

Este estudo se propôs investigar a prática da Educação Física nas escolas sob a ótica da Teoria das Representações Sociais na busca da identificação da ancoragem das representações sociais nos Modelos Teóricos desta disciplina. Baseado em estudo anterior onde a representação social identificada está fundamentada nos elementos: LÚDICO e DESENVOLVIMENTO como elementos centrais, os resultados obtidos no atual estudo indicam que a Representação Social identificada está ancorada nas abordagens: Desenvolvimentista e Psicomotora. Podemos sugerir ainda que a prática da Educação Física Escolar está a serviço do DESENVOLVIMENTO e este desenvolvimento é promovido principalmente por meio de estratégias LÚDICAS e ESPORTIVAS.

Thisstudy aimedto investigate thepractice ofphysical educationin schoolsfrom the perspective ofsocial representations theoryinorder to identifyanchoringof social representationsinTheoretical Modelsof this discipline. Based onprevious studywhere thesocial representationisbased on the factorsidentified: playful andDEVELOPMENTcentral elements, the resultsobtainedin this studyindicate that theSocial Representationidentifiedis anchoredin the approaches: DevelopmentalandPsychomotor. Wesuggestthat the practiceof physical educationat the service ofDEVELOPMENTand thisdevelopment ispromotedprimarilythrough strategiesSPORTandLEISURE.

Este estudio propuso investigar la práctica de la Educación Física en las escuelas bajo la óptica de la Teoría de las Representaciones Sociales en la búsqueda de la identificación del anclaje de las representaciones sociales en los Modelos Teóricos de esta disciplina. Basado en estudio anterior donde la representación social identificada está fundamentada en los elementos: LÚDICO y DESARROLLO como elementos céntricos, los resultados obtenidos en el actual estudio indican que la Representación Social identificada está anclada en los abordajes: del Desarrollo y lo Psicomotor. Podemos sugerir aunque la práctica de la Educación Física escolar está a servicio del DESARROLLO y este desarrollo es promovido principalmente por medio de estrategias LÚDICAS y DEPORTIVAS.

Soropositividade para o HIV: do contexto social à conjugalidade sorodiscordante / Seropositivity for HIV: from the social context to the sero-discordant conjugality

Objetivo: descrever a vivencia da soropositividade para o HIV, do contexto social à conjugalidadesorodiscordante. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, com indivíduos comHIV positivo e parceria sorodiscordante. A coleta de dados foi realizada por questionário do tipocompletamento de frases, com posterior análise de conteúdo. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitêde ética da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Protocolo nº. 0407.0.000.168-09. Resultados: dostemas recorrentes emergiram duas categorias: Contexto Social da Soropositividade e ConjugalidadeSorodiscordante. Conclusão: o indivíduo infectado enfrenta dificuldades de toda ordem na esfera social.Concernente à conjugalidade, entre aquelas com conhecimento da sorologia um do outro, a relação parece sesustentar por sentimentos de gratidão, admiração e até submissão ao parceiro soronegativo. Nos casos em quea soropositividade é ocultada para o parceiro negativo, provavelmente, o medo se constitua como alicerce,em razão da rejeição e consequente perda do companheiro.

Invisíveis e subalternos: as representações sociais do indígena / Invisible and subordinates: the social representations of indigenous

O objetivo deste artigo é articular e discutir como os veículos de mídia de massa, no caso da demarcação e desocupação da Reserva Indígena Raposa Serra do Sol, em função de uma lógica própria, elaboram os discursos e constroem uma realidade particular, independente dos atores sociais envolvidos. Este artigo apresenta como as situações potencialmente comunicativas, geradas pela mídia, assumem um discurso de autoridade que, mesmo de forma monológica, passam a funcionar como contratos de comunicação, definindo quando e quem deve falar. Realizada em 266 (n=266) notícias publicadas por um jornal impresso de circulação nacional entre os anos de 2005 e 2009, a pesquisa teve como suporte de análise o software Alceste, o que possibilitou à interpretação dos dados uma perspectiva metodológica particular aplicada ao campo dos estudos sobre o preconceito e, em especial, ao estudo das representações sociais nele envolvidas.

The aim of this paper is to articulate and discuss how the mass media outlets, in the case of demarcation and eviction of the Indian Reserve Raposa Serra do Sol, according to its own logic, prepare speeches and construct a particular reality, regardless of the social actors involved. This article shows how the potentially communicative situations generated by the media, take a discourse of authority, so that even monological operate as contracts, sets when and who should speak. Held in 266 (n = 266) news published by a newspaper of national circulation between the years 2005 and 2009, research was supported by the analysis software Alceste, which allowed the interpretation of data a particular methodological approach applied to the field studies of prejudice and, in particular, the study of social representations involved in it.

Fatores desencadeantes do estresse em enfermeiros da área obstétrica / Factors leading to stress in the nursing obstetric area / Los factores desencadenantes de estrés en las en enfermeras obstétricas

Objetivo: descrever os fatores desencadeantes de stress em enfermeiros da área obstétrica. Método: trata-se de estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado após ser aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (protocolo número 0523/07), a partir de uma pesquisa de campo junto a enfermeiros com atuação de no mínimo um ano no ambiente obstétrico de duas instituições, um hospital filantrópico da capital e uma maternidade pública municipal. Utilizou-se entrevista aberta em profundidade, cujo tratamento recebido foi análise de conteúdo. Resultados: verificou-se a participação única de trabalhadoras mulheres com tempo de experiência mínimo na área obstétrica de dois anos. Emergiram quatro categorias: Funções administrativas, Condições de trabalho, Atividades assistenciais e Atividades satisfatórias. Conclusão: o desempenho das atividades diárias realizadas por enfermeiras em unidades obstétricas tem como fonte de maior sofrimento, seja físico ou psíquico, o desempenho de certas funções administrativas e assistenciais consideradas insatisfatórias devido às inadequadas condições de trabalho. Mas, apesar dos contornos de algum sofrimento psicoemocional, simbolicamente, as enfermeiras sentem-se recompensadas em razão da atuação vinculada ao nascimento de novas vidas. Possivelmente, o desempenho por profissionais especializados e específicos para atuar junto às questões burocrático-administrativas e esfera assistencial possa minimizar o estresse do trabalho obstétrico.(AU)

Objective: to describe the triggers of stress in nurses of the obstetrics. Method: this is a descriptive study, from qualitative approach, carried out after approved by the Ethics Committee of the Catholic University of Goiás (protocol number 0523/07), from a field research with the nurses working at least one year in the environment of two obstetric institutions, a philanthropic hospital in the capital city and a public hospital. An interview was open at depth, where treatment was received content analysis. Results: there was only the participation of female works with long experience in obstetrics minimum of two years. Four categories: Administrative functions, working conditions, welfare activities and satisfactory activities. Conclusions: the performance of daily activities performed by nurses in obstetric units has the greatest source of suffering, whether physical or psychic, the performance of certain administrative functions and welfare considered unsatisfactory due to inadequate working conditions. But although the contours of some psycho-emotional distress, symbolically, the nurses feel rewarded because of the actions linked to the birth of new lives. Possibly, the performance by specialists to work with specific issues and bureaucratic-administrative sphere of care can minimize the stress of working in obstetrics.(AU)

Objetivo: describir los factores desencadenantes del estrés en las enfermeras de la obstetricia. Método: que es el enfoque descriptivo, cualitativo, realizado después de aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Católica de Goiás (número de protocolo 0523/07), a partir de una investigación de campo con las enfermeras que trabajan al menos una años en el medio ambiente obstétrica de dos instituciones, un hospital filantrópico de la ciudad capital y en un hospital. Una entrevista fue abierta en profundidad, donde se recibe el tratamiento de análisis de contenido. Resultados: hubo sólo la participación de las mujeres trabajadoras con una larga experiencia en obstetricia mínimo de dos años. Cuatro categorías: las funciones administrativas, las condiciones de trabajo, el actividades bienestar y actividades satisfactoria. Conclusiones: la realización de las actividades diarias realizadas por los enfermeros en las unidades obstétricas tiene la mayor fuente de sufrimiento, ya sean físicos o psíquicos, el desempeño de ciertas funciones administrativas y de bienestar considera insatisfactorio, debido a condiciones de trabajo inadecuadas. Sin embargo, aunque los contornos de algunas dificultades psico-emocional, simbólicamente, las enfermeras se sienten recompensados por las acciones relacionadas con el nacimiento de una nueva vida. Posiblemente, el desempeño por parte de especialistas para trabajar con temas específicos y la esfera burocrático-administrativa de la atención puede reducir al mínimo el estrés de trabajar en obstetricia. (AU)

Erros no preparo e administração de medicamentos: representações sociais da equipe de enfermagem / Errors in preparation and administration of medicines: social representations of the nursing team / Los errores en la preparación y administración de medicamentos: las representaciones sociales del equipo de enfermería

Objetivo: conhecer as representações sociais da equipe de enfermagem sobre erros no preparo e administração de medicamentos. Método: pesquisa de campo, qualitativa e descritiva, sendo a Teoria das Representações Sociais o referencial teórico-metodológico. Utilizou-se questionário de evocação para coleta de dados; análise se deu pelo software EVOC, 2003. O estudo foi aprovado pelos Comitês de Ética em Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de Goiás(número de protocolo, 5727.0.000.168-09) e do Hospital Araújo Jorge (018/2010). Resultados: as representações remetem para dois aspectos principais: um direcionado ao profissional que errou e outro ao paciente atingido pelo erro.Conclusões: o fato dos principais elementos desta representação serem negativos e voltados à pessoa que errou, permite compreender porque a culpa ainda incide sobre o profissional de modo tão intenso. Também, facilita na percepção de que a instituição só é relacionada como propiciadora do erro de forma indireta.(AU)

Objective: knowing the social representations of the nursing staff about errors in the preparation and administration of medicines. Method: this is about a descriptive, field research, from qualitative approach, with the theoretical and methodological the Theory of Representations. We used recall questionnaire for data collection; analysis was done by software EVOC, 2003. The study was approved by the Ethics in Research of the Catholic University of Goiás (protocol number, 5727.0.000.168-09) and Hospital Araújo Jorge (018/2010). Results: representations refer to two main aspects: one directed to the professional who made a mistake and another patient hit by error. Conclusions: the fact that the main elements of this representation being negative and directed to the wrong person, can understand why the blame still focuses on the professional as strongly. Also, facilitates the perception that the institution is listed as conducive error indirectly.(AU)

Objetivo: saber las representaciones sociales del personal de enfermería acerca de los errores en la preparación y administración de medicamentos. Método: investigación de campo, cualitativa y descriptiva, y la Representaciones Sociales de la teórica y metodológica. Se utilizó encuesta de recordatorio de la recogida de datos; análisis fue hecho por el software EVOC, 2003. El estudio fue aprobado por la Ética en la Investigación de la Universidad Católica de Goiás (número de protocolo, 5727.0.000.168-09) y el Hospital Araújo Jorge (018/2010). Resultados: representaciones se refieren a dos aspectos principales: uno dirigido a los profesionales que cometió un error y otro hit paciente por error. Conclusiones: el hecho de que los principales elementos de esta representación son negativos y se centró en la persona equivocada, se puede entender por qué la culpa sigue centrado en el profesional de la misma fuerza. Además, facilita la percepción de que la institución está en la lista como un error propicio indirectamente.(AU)

A gestação de mulheres soropositivas sob a ótica da população / HIV-positive pregnant women from the perspective of the population / Las mujeres VIH-positivas embarazadas desde la perspectiva de la población

Objetivos: determinar as representações sociais da população acerca da gestação por mulheres soropositivas para o vírus HIV. Método: pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, implementada em diferentes pontos da região metropolitana de Goiânia, Goiás, após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de Goiás sob protocolo n. 0152/10-05. Os sujeitos foram integrantes da população em geral, observando-se como critérios únicos idade acima de 18 anos e voluntariedade. Utilizado como instrumento para coleta de dados um questionário de evocação, com expressão indutora relacionada à gravidez em mulheres soropositivas para o HIV. A análise dos dados realizada pelo software EVOC, versão 2003, após preparação do banco de dados. Resultados: foram aplicados 235 questionários. Quanto à expressão “gestação de mulher soropositiva”, as evocações mais frequentes da população foram > (110) e > (70). Quanto ao direito de uma mulher soropositiva engravidar, 48,93% da população apresentou resposta negativa. Verificamos a visão de preconceito, sofrimento e morte sobreposta ao direito à vida, saúde e reprodução. Conclusão: alertamos a necessidade de estudos e ações para complementar o conhecimento da população acerca da gravidez por mulheres soropositivas para o vírus HIV.(AU)

Objective: to determine the social representations of the population about the HIV positive pregnant women for HIV. Method: this is an exploratory and descriptive study from qualitative approach, performed in different parts of the Goiânia metropolitan region, Goiás-GO, Brazil after approval by the Ethics in Research of the Pontifical Catholic University of Goiás under protocol n. 0152/10-05. The subjects were members of the general population, observing unique criteria as age over 18 years and willingness. Used as a tool for data collection a questionnaire recall with inducing expression related to pregnancy in women seropositive for HIV. Data analysis performed by EVOC software, version 2003, after preparing the database. Results: 235 questionnaires were applied. As to the expression "HIV positive woman's pregnancy", the most frequent evocations of the population were <> (110) and <> (70). Regarding the right of HIV-positive women to get pregnant, 48.93% of the population showed a negative response. We have noted prejudice, suffering and death overlapping the right to life, health and reproduction. Conclusion: we have awakened the need for studies and actions to complement the knowledge of the population about the HIV positive pregnant women for HIV.(AU)

Objetivo: determinar las representaciones sociales de la población acerca de las embarazadas seropositivas para el VIH. Método: estudio exploratorio, descriptivo y cualitativo, implementado en Goiânia, Goiás, tras su aprobación por la Ética en la Investigación de la Pontificia Universidad Católica de Goiás, protocolo n. 0152/10-05. Los sujetos eran miembros de la población en general, mayores de 18 años e voluntarios. Se utiliza como herramienta para la colección de los datos un cuestionario con una expresión relacionada con el embarazo en mujeres seropositivas para el VIH. El análisis de los datos fue realizada por el software EVOC, versión 2003, después de preparar la base de datos. Resultados: se aplicaron 235 cuestionarios. Cuanto a la expresión "el embarazo de mujeres VIH positiva", las evocaciones más frecuentes de la población fueran <> (110) y <> (70). Con respecto al derecho de una mujer VIHpositivo quedarse embarazada, 48,93% de la población demonstró una percepción negativa. Tomamos nota de la opinión de los prejuicios, el sufrimiento y la muerte que se han superpuesto al derecho a la vida, la salud y la reproducción. Conclusión: despertarmos la necesidad de realizar estudios y acciones para complementar el conocimiento de los locales sobre el embarazo para las mujeres seropositivas para el VIH.(AU)

Percepção de mulheres acerca do exame colpocitológico / El conocimiento de las mujeres acerca de la prueba de papanicolau / Awareness of women about the pap test

O estudo tem por objetivo descrever o conhecimentoe a percepção de mulheres que se submetem à realização do examepreventivo do câncer cérvico-uterino, na atualidade. Método: estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa. Acoleta de dados foi realizada por meio de entrevista aberta em profundidade, com posterior análise deconteúdo. Oestudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Pontifícia Universidade Católica de Goiás (4617.0.000.168-08/2009). Resultados: estão apresentados em três categorias temáticas acerca do exame preventivo: Imprescindível àsaúde da mulher, Invasivo ao corpo da mulher e Comportamento de mulheres frente ao exame. Conclusões:apesar de asmulheres realizarem o exame periodicamente, a maioria desconhece a sua verdadeira finalidade; sentem-seenvergonhadas e constrangidas ao exporem seu corpoe tê-lo manipulado por um profissional; procuram realizar o examesomente na vigência de sintomas; não têm conhecimento sobre sua sexualidade. Acredita-se que muito setem a fazerpela saúde das mulheres, a destacar o reforço e intensificação de medidas educativas em saúde à prevenção do câncer decolo de útero.

This study aims to describe the knowledge and perception of women who undergo the examination of preventive cervicalcancer, nowadays.Methods: descriptive exploratory study with a qualitative approach. Data collection was done throughopen interviews in depth, with a subsequent contentanalysis. The study was approved by the Ethics inResearch CatholicUniversity of Goiás (4617.0.000.168-08/2009). Results: are presented in three themes about the pap: Indispensable towomen's health, invasive to the woman's body and behavior of women towards the test. Conclusions: although womencarry out the test regulatory, mostly unaware of its true purpose; feel ashamed and embarrassed to expose their body andhave it handled by a professional; seek to take theexamination only in the presence of symptoms, haveno knowledgeabout their sexuality. It is believed that much hasto do for the health of women, highlighting the strengthening andintensification of health education measures to prevent cervical cancer.

El estudio tuvo como objetivo describir el conocimiento y la percepción de las mujeres que se sometenal examen decáncer cervical preventiva, hoy en día. Métodos: estudio descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo. Los datosrecolectados a través de entrevistas abiertas en profundidad, con un posterior análisis de contenido.El estudio fueaprobado por la Ética en la Investigación de la Universidad Católica de Goiás (4617.0.000.168-08/2009). Resultados: sepresentan en tres temas sobre el Papanicolau: Indispensable para la salud de la mujer, que invada al cuerpo de la mujer yel comportamiento de las mujeres hacia la prueba. Conclusiones: aunque las mujeres realizan periódicamente laencuesta, la mayoría desconoce su verdadero propósito; se sienten avergonzadas e inconfortables por exponer su cuerpo ysometerlo a los cuidados de un profesional; tratande tomar el examen sólo en presencia de los síntomas; no tienen ningúnconocimiento sobre su sexualidad. Se cree que hay mucho que hacer por la salud de las mujeres, destacando elfortalecimiento y la intensificación de las medidasde educación sanitaria para prevenir el cáncer cervical.

Experiência de familiares na vivência da depressão pós-parto / La experiencia de la familia en la experiencia de la depresión posparto / Experience of family in the experience of postpartum depression

Conhecer a vivência de familiares com experiência de Depressão Pós-parto (DPP). Método: estudo exploratório, descritivocom abordagem qualitativa. Utilizou-se técnica de completamento de frases para a coleta de dados e análise de conteúdopara estabelecimento de categorias temáticas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa PontifíciaUniversidade Católica de Goiás (876/08). Resultados: o material foi classificado e agrupado em três categorias temáticas:a primeira, “Quando os olhares se deparam com mudanças”; a segundo, “A família no con(viver) da DPP” ea última,“Profissionais x Instituição: repercussões do (des)compromisso”. Conclusões: o cuidado com a mulher com quadro de DPPé assumido por membros da família. A família se vêenvolvida num acúmulo de emoções, marcados por sentimentos demedo, tristeza, desespero e pânico. Os serviços desaúde devem estar organizados para oferecer atendimento integral atodos os agravos que os indivíduos apresentarem. Torna-se imperiosa a necessidade de sensibilizar e qualificarprofissionais de saúde para a importância do fenômeno que se constitui a DPP.

To know the experiences of family members with experience of postpartum depression. Method: exploratory, descriptivequalitative approach. We used the technique of completing sentences and content analysis to establishthe themes. Thestudy was approved by the Ethics in Research Catholic University of Goiás (876/08). Results: the material was sorted andgrouped into three thematic categories: the first,"While looks are faced with changes", the second, "The family live in thepost-partum depression" and the last in "Professional verse Institution: effects of disengagement". Conclusions: the care ofwomen with signs of postpartum depression is assumed by family members. The family becomes entangled in a buildup ofemotions, marked by feelings of fear, sadness, despair and panic. Health services should be organizedto providecomprehensive care to all individuals to submit grievances. It becomes imperative to raise awareness and qualify healthprofessionals to the importance of the phenomenon that is the post-partum depression.

Conocer las experiencias de los miembros de la familia con la experiencia de la depresión postparto. Método: El enfoqueexploratorio, cualitativo, descriptivo. Se utilizóla técnica de completar frases y análisis de contenido para establecer lostemas. El estudio fue aprobado por la Ética en la Investigación de la Universidad Católica de Goiás (876/08). Resultados:El material fue ordenados y agrupados en tres categorías temáticas: la primera, “Mientras que las Miradas se Enfrentan alos Cambios", el segundo, "La familia Vive en la Depresión Postparto" y el último en "Profesional x Institución: efectos de lade separación". Conclusiones: La atención de las mujeres con signos de depresión postparto sea asumidapor los miembrosde la familia. La familia se enreda en una acumulación de emociones, marcada por sentimientos de temor,tristeza,desesperación y el pánico. Los servicios de salud deberán organizarse para proporcionar atención integral a todas laspersonas a presentar quejas. Se convierte en imprescindible para crear conciencia y capacitar a los profesionales de lasalud sobre la importancia del fenómeno que es la depresión postparto.

A confusão de línguas e os desafios da psicanálise de grupo em instituição / The language confusion and the challenges of group in institutions / La confusión de lenguas y los desafíos del psicoanálisis de grupo en institución

Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com o sofrimento e a assistência à exclusão é discutida sob o prisma da integração e da revalorização da dimensão clínica do tratamento. A distinção entre demanda, necessidade e desejo é retomada para apontar a importância de manter o sujeito portador no centro do modelo. Em seguida, examina-se a confusão de línguas entre psicanálise, psicoterapia e psiquiatria, apontando algumas das principais questões clínicas e sociais relativas ao atual fazer do analista. O presente trabalho se funda na reflexão sobre o trabalho de grupo em instituição, inspirada em atendimentos semanais a três grupos de pacientes de um CAPS, e coloca a transferência e a mediação grupal como dispositivos necessários para o trabalho em grupo. A psicanálise de grupo é sustentada como forma de elaboração do sofrimento psíquico, redirecionando a própria noção de sujeito.(AU)

This work is a reflection about the chalenges of group psychoanalysis in institutions. The text analyses the institutional context since the psychiatric reform, which sought to confront the social exclusion, as a simbolic and social-historical process that involves the identity of the carrier and of his/her family. So, the relation between “care with suffering” and the assistance to the exclusion are discussed based on the integration and revalorization of the clinic dimension of the treatment. The distinction between “demand, necessity and desire” is retaken to point out the importance of keeping the carrier subject in the center of the model. Then the language confusion between psychoanalysis, psychotherapy and psychiatry is examined, pointing out the main clinic and the social matters related to the actual work of the analist. The present work is based on the reflection about the group work in institutions, inspired in weekly attendance to three patient groups of a psycho-social attention center (CAPS) and it places the transference and the groupal mediation as necessary devices to the group work. The group psychoanalysis is sustained as a form of elaboration of psychological suffering, redirecting the very notion of subject.(AU)

Este trabajo es una reflexión sobre los desafíos del psicoanálisis de grupo en la institución. El texto hace un análisis del contexto institucional desde la reforma psiquiátrica, que buscó el enfrentamiento de la exclusión social, como proceso socio-histórico y simbólico que alcanza la identidad del portador y la de los familiares. Así, la relación entre el cuidado con el sufrimiento y la asistencia a la exclusión es discutida bajo el prisma de la integración y de la revalorización de la dimensión clínica del tratamiento. La distinción entre demanda, necesidad y deseo es retomada para apuntar la importancia de mantener el sujeto portador en el centro del modelo. En seguida, se examina la confusión de lenguas entre psicoanálisis, psicoterapia y psiquiatría, apuntando algunas de las principales cuestiones clínicas y sociales relativas al actual hacer del analista. El presente trabajo se funda en la reflexión sobre el trabajo de grupo en institución, inspirada en atendimientos semanales a tres grupos de pacientes de un CAPS, y coloca la transferencia y la mediación grupal como dispositivos necesarios para el trabajo en grupo. El psicoanálisis de grupo es sustentado como forma de elaboración del sufrimiento psíquico, re-direccionando la propia noción de sujeto.(AU)

A confusão de línguas e os desafios da psicanálise de grupo em instituição / The language confusion and the challenges of group in institutions / La confusión de lenguas y los desafíos del psicoanálisis de grupo en institución

Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com o sofrimento e a assistência à exclusão é discutida sob o prisma da integração e da revalorização da dimensão clínica do tratamento. A distinção entre demanda, necessidade e desejo é retomada para apontar a importância de manter o sujeito portador no centro do modelo. Em seguida, examina-se a confusão de línguas entre psicanálise, psicoterapia e psiquiatria, apontando algumas das principais questões clínicas e sociais relativas ao atual fazer do analista. O presente trabalho se funda na reflexão sobre o trabalho de grupo em instituição, inspirada em atendimentos semanais a três grupos de pacientes de um CAPS, e coloca a transferência e a mediação grupal como dispositivos necessários para o trabalho em grupo. A psicanálise de grupo é sustentada como forma de elaboração do sofrimento psíquico, redirecionando a própria noção de sujeito....(AU)

This work is a reflection about the chalenges of group psychoanalysis in institutions. The text analyses the institutional context since the psychiatric reform, which sought to confront the social exclusion, as a simbolic and social-historical process that involves the identity of the carrier and of his/her family. So, the relation between “care with suffering” and the assistance to the exclusion are discussed based on the integration and revalorization of the clinic dimension of the treatment. The distinction between “demand, necessity and desire” is retaken to point out the importance of keeping the carrier subject in the center of the model. Then the language confusion between psychoanalysis, psychotherapy and psychiatry is examined, pointing out the main clinic and the social matters related to the actual work of the analist. The present work is based on the reflection about the group work in institutions, inspired in weekly attendance to three patient groups of a psycho-social attention center (CAPS) and it places the transference and the groupal mediation as necessary devices to the group work. The group psychoanalysis is sustained as a form of elaboration of psychological suffering, redirecting the very notion of subject....(AU)

Este trabajo es una reflexión sobre los desafíos del psicoanálisis de grupo en la institución. El texto hace un análisis del contexto institucional desde la reforma psiquiátrica, que buscó el enfrentamiento de la exclusión social, como proceso socio-histórico y simbólico que alcanza la identidad del portador y la de los familiares. Así, la relación entre el cuidado con el sufrimiento y la asistencia a la exclusión es discutida bajo el prisma de la integración y de la revalorización de la dimensión clínica del tratamiento. La distinción entre demanda, necesidad y deseo es retomada para apuntar la importancia de mantener el sujeto portador en el centro del modelo. En seguida, se examina la confusión de lenguas entre psicoanálisis, psicoterapia y psiquiatría, apuntando algunas de las principales cuestiones clínicas y sociales relativas al actual hacer del analista. El presente trabajo se funda en la reflexión sobre el trabajo de grupo en institución, inspirada en atendimientos semanales a tres grupos de pacientes de un CAPS, y coloca la transferencia y la mediación grupal como dispositivos necesarios para el trabajo en grupo. El psicoanálisis de grupo es sustentado como forma de elaboración del sufrimiento psíquico, re-direccionando la propia noción de sujeto....(AU)

Representações sociais da transexualidade: perspectiva dos acadêmicos de enfermagem e medicina / Social representations of transsexuality: perspective of nursing and medicine academicians

A sexualidade manifesta-se de modo diferente em cada indivíduo, sendo a transexualidade uma forma possível. A despeito de crescentes os estudos com foco na temática, os sujeitos que se enquadram como transexuais ainda permanecem invisíveis à sociedade como segmento populacional, inclusive para acesso às questões básicas como estudo, emprego, lazer e saúde. São, portanto, alvos de profunda e acentuada discriminação no meio social. E no âmbito da atuação de profissionais da saúde Objetiva-se conhecer as representações sociais de acadêmicos de enfermagem e medicina sobre transexualidade. Trata-se de um estudo descritivo, mediante abordagem qualitativa com base na Teoria das Representações Sociais, realizado por meio daaplicação de questionário de evocação junto a acadêmicos de Enfermagem e Medicina; a análise se deu pelo software EVOC 2003. Os resultados apontam relativo desconhecimento acerca da temática, uma vez que os sujeitos tratam-na de modo estereotipado, como se verifica no senso comum. Também se comprova a manutenção do estigma e preconceito para com os transexuais, assim como ocorre em outros segmentos da sociedade nos casos em que há variações do padrãode comportamento aceito. Concluiu-se que não basta formação técnico-científica para a adoção depostura respeitosa e adequada sob ponto de vista ético e humanista para reduzir situações devulnerabilidade das pessoas.

Sexuality is expressed in a different way by each individual, with transsexuality being a possible way of expressing it. Despite the increasing number of studies focusing on the topic, subjects that qualify as transsexuals still remain invisible to the eyes of society as a segment of the population, even in terms of access to basic needs such as education, employment, leisure and health. They are therefore victims of deep and marked discrimination in the social context. And what to say in the context of health professionals The present study aims at identifying the social representations of nursing and medicine academicians about transsexuality.This is a descriptive study using a qualitative approach, based on the Social RepresentationsTheory, made through the application of questionnaires specially designed written to be answered by nursing and medicine academicians. The analysis was made with EVOC 2003 software. The results indicate relative ignorance about the subject, since the subjects treat it in a stereotyped way, such as is the common sense. They also keep the same towards transsexuals, in the same that happens in other segments of society in which there are deviations from the accepted behavior pattern. It was concluded that there isn?t enough technical and scientific training for the adoption of an appropriate or respectful from the ethical perspective as well as humanistic to reduce situations of vulnerability of people.

Segredo: estratégia de soropositivos para o HIV na superação do preconceito / Secret: serum positive HIV strategy to overcome prejudices / Secreto: estrategia de los pacientes VIH seropositivos para la superación del preconcepto

Objetivo: discutir o segredo na perspectiva de pessoas vivendo com HIV. Metodologia: pesquisa de campo, do tipo exploratória descritiva, de natureza qualitativa, realizada com indivíduos infectados pelo vírus HIV. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas aberta em profundidade, das quais, após analisadas, foram extraídas as temáticas enfocadas pelos sujeitos. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Pontifícia Universidade Católica de Goiás (0112/05). Resultados: foram agrupados em quatro categorias - da descoberta: reações e sentimentos; da revelação: o dilema entre contar ou não contar; da motivação: elementos que influenciam na opção de não contar; e da estratégia: a manutenção do segredo. Considerações finais: O resultado proporcionou a compreensão de que o segredo é uma forma de enfrentamento bastante utilizada pelos sujeitos como estratégia para (con)viver em sociedade, frente a carga de estigma que a infecção ainda detém. Enfatiza-se a necessidade de ampliar a discussão no meio social quanto aos aspectos gerais relacionados à infecção pelo HIV/AIDS, com ênfase nos direitos humanos e reprodutivos das pessoas, com vistas a minimizar, quiçá, eliminar a exclusão social.(AU)

Objective: to discuss the serum positive HIV people secret and their perspectives of live. Methodology: this is about a exploratory and descriptive study, from qualitative approach, performed bu individuals infected with HIV. Data were conducted through interviews open at depth, which, after analysis, were extracted from the themes focused on the subjects. The study was approved by the Committee of Ethics in Research of the Pontifícia Universidade Católica de Goiás (0112/05). Results: four categories: the discovery ­ feelings and reactions; the revelation ­ the great challenge, that is, to tell others on not; the motivation ­ important elements that are present in the option of not revealing the discovery and the strategy ­ to keep up the "secret". Conclusions: results pointed out to us the understanding of the "secret". The option of not telling is a very common way of facing the everyday life in this situation. This work emphasizes the urgent need to discuss the virus HIV/AIDS in all social environments: not only the general analysis of them but also the links between the serum positive HIV people and the disease itself ­ AIDS. It is a "must" to pay more attention to these human beings rights to maintain normal lives and have their children by truing to minimize or, perhaps, to eliminate the social prejudices. (AU)

Objetivo: discutir el secreto en la perspectiva de las personas que viven con VIH. Metodología: investigación de campo de tipo exploratoria descriptiva, cualitativa, realizada con pacientes infectados por el virus VIH. La recolección de datos fue realizada mediante entrevistas abiertas a profundidad, después del análisis se extrajeron de los temas se centraron en los participantes. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Pontifícia Universidade Católica de Goiás (0112/05). Resultados: agruparon en cuatro categorías, a) del descubrimiento: reacciones y sentimientos; b) de la revelación: el dilema entre contar o no contar; c) de la motivación: elementos que influyen en la opción de no contar; y d) de la estrategia: el mantenimiento del secreto. Conclusiones: el secreto es una forma de enfrentamiento bastante utilizada por los pacientes como estrategia para convivir en sociedad, frente a la carga de estigma que todavía se tiene de la infección y que los apresa. Se enfatiza en la necesidad de ampliar la discusión en el medio social, en lo que concierne a aspectos generales relacionados con la infección por HIV/AIDS, con énfasis en los derechos humanos y reproductivos de las personas, con miras a minimizar y tal vez eliminar la exclusión social.(AU)

Norma social violenta: um estudo da representação social da violência em adolescentes / Violent social norms: a study on the symbolic elaboration of violence in adolescents

Este trabalho buscou abordar a violência a partir dos adolescentes, explorando o campo consensual da representação social e identificando alguns elementos que atuam como orientadores e justificadores da ação violenta. A noção de violência remete a um abuso, um excesso que se verifica no interior das relações de poder. Atualmente este fenômeno é marcado por uma "tendência à banalização" e pelo grande envolvimento de jovens. Nesse sentido, o estudo foi realizado com adolescentes estudantes de escolas públicas de Goiânia através de entrevistas semi-diretivas submetidas a uma análise utilizando-se o software Analyse Lexicale par Contexte d'un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE). Esses dados reforçam a hipótese de uma tendência a banalização da violência e apresenta um discurso em que esta é reconhecida em situações marcadas pela agressão física. A violência é vista como algo "comum", sendo até mesmo "esperada" em certos contextos como parte de uma norma social.

The present work approaches teenage violence, exploring the consensual field of social representation and identifying some elements that act as guiders and justifiers of violent action. The notion of violence leads to an abuse or an excess that is verified in the relations of power. Currently this phenomenon is characterized by a certain "trend to banalize" and by an ample involvement of youngsters. The study was thus carried out with adolescent students from public schools in Goiânia by means of half-directive interviews that were submitted to an analysis using the software Analyse Lexicale par Contexte d'un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE). The data strengthens the hypothesis of the "trend to banalize" violence and presents a discourse in which this is recognized in situations of physical aggression. Violence is seen as something ordinary and even expected in certain contexts as part of a social norm.

Norma social violenta: um estudo da representação social da violência em adolescentes / Violent social norms: a study on the symbolic elaboration of violence in adolescents

Este trabalho buscou abordar a violência a partir dos adolescentes, explorando o campo consensual da representação social e identificando alguns elementos que atuam como orientadores e justificadores da ação violenta. A noção de violência remete a um abuso, um excesso que se verifica no interior das relações de poder. Atualmente este fenômeno é marcado por uma 'tendência à banalização' e pelo grande envolvimento de jovens. Nesse sentido, o estudo foi realizado com adolescentes estudantes de escolas públicas de Goiânia através de entrevistas semi-diretivas submetidas a uma análise utilizando-se o software Analyse Lexicale par Contexte d'un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE). Esses dados reforçam a hipótese de uma tendência a banalização da violência e apresenta um discurso em que esta é reconhecida em situações marcadas pela agressão física. A violência é vista como algo 'comum', sendo até mesmo 'esperada' em certos contextos como parte de uma norma social.(AU)

The present work approaches teenage violence, exploring the consensual field of social representation and identifying some elements that act as guiders and justifiers of violent action. The notion of violence leads to an abuse or an excess that is verified in the relations of power. Currently this phenomenon is characterized by a certain 'trend to banalize' and by an ample involvement of youngsters. The study was thus carried out with adolescent students from public schools in Goiânia by means of half-directive interviews that were submitted to an analysis using the software Analyse Lexicale par Contexte d'un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE). The data strengthens the hypothesis of the 'trend to banalize' violence and presents a discourse in which this is recognized in situations of physical aggression. Violence is seen as something ordinary and even expected in certain contexts as part of a social norm.(AU)

Representação da sobrecarga familiar e adesão aos serviços alternativos em saúde mental / Social representations of family burden and adhesion to mental health alternative services

O presente estudo teve por objetivo realizar uma investigação acerca do impacto da representação da sobrecarga, elaborada por cuidadores diretos de pacientes crônicos, na adesão aos serviços alternativos porpostos em oposição ao modelo hospitalocêntrico. A Sobrecarga se refere à presença de problemas, dificuldades ou eventos adversos que afetam significativamente a vida dos familiares ou cuidadores responsáveis pelo paciente, e corresponde ao elemento do sofrimento explicitamente atribuído ao paciente. Participaram do estudo dez cuidadores considerados aderentes e nove considerados não-aderentes, que foram submetidos a uma entrevista semi-diretiva, centrada nas diferentes dimensões da sobrecarga descritos na literatura. Os resultados nos permitem supor que a sobrecarga emocional é percebida como sendo a mais difícil de enfrentar e indicam a existência de seu efeito sobre a adesão. Por outro lado as variáveis de gênero e calsse social aparecem como macro reguladores desta sobrecarga (AU)

Representação da sobrecarga familiar e adesão aos serviços alternativos em saúde mental / Social representations of family burden and adhesion to mental health alternative services

O presente estudo teve por objetivo realizar uma investigação acerca do impacto da representação da sobrecarga, elaborada por cuidadores diretos de pacientes crônicos, na adesão aos serviços alternativos porpostos em oposição ao modelo hospitalocêntrico. A Sobrecarga se refere à presença de problemas, dificuldades ou eventos adversos que afetam significativamente a vida dos familiares ou cuidadores responsáveis pelo paciente, e corresponde ao elemento do sofrimento explicitamente atribuído ao paciente. Participaram do estudo dez cuidadores considerados aderentes e nove considerados não-aderentes, que foram submetidos a uma entrevista semi-diretiva, centrada nas diferentes dimensões da sobrecarga descritos na literatura. Os resultados nos permitem supor que a sobrecarga emocional é percebida como sendo a mais difícil de enfrentar e indicam a existência de seu efeito sobre a adesão. Por outro lado as variáveis de gênero e calsse social aparecem como macro reguladores desta sobrecarga.

Abordagem estrutural e componente afetivo das representações sociais / Social representations: affective impregnation and structural approach

A 'Abordagem Estrutural' das representações sociais define uma representação social como uma organização, que é atravessada por diferentes dimensões e não como um conjunto de eventos e processos puramente cognitivos. No estado atual da teoria, propomos o princípio que a dimensão afetiva observa uma relação 'não-aleatória' com o núcleo central. Dois estudos anteriores são brevemente descritos, assim como os resultados acerca de três representações, ('menino de rua', 'estudos superiores'e 'família'), com o intuito de apresentar uma perspectiva de estudo que parece indicar que as relações entre elementos 'semânticos' e 'afetivamente carregados' não são aleatórias. Os dados corroboram a tese de que o Núcleo Central das representações organiza igualmente a distribuição das cargas afetivas no conjunto da representação social. As pesquisas, aqui apresentadas, correspondem a uma primeira aproximação exploratória das relações existentes entre a estrutura e a impregnação afetiva dos elementos de uma representação (AU)

Abordagem estrutural e componente afetivo das representações sociais / Social representations: affective impregnation and structural approach

A "Abordagem Estrutural" das representações sociais define uma representação social como uma organização, que é atravessada por diferentes dimensões e não como um conjunto de eventos e processos puramente cognitivos. No estado atual da teoria, propomos o princípio que a dimensão afetiva observa uma relação "não-aleatória" com o núcleo central. Dois estudos anteriores são brevemente descritos, assim como os resultados acerca de três representações, ("menino de rua", "estudos superiores"e "família"), com o intuito de apresentar uma perspectiva de estudo que parece indicar que as relações entre elementos "semânticos" e "afetivamente carregados" não são aleatórias. Os dados corroboram a tese de que o Núcleo Central das representações organiza igualmente a distribuição das cargas afetivas no conjunto da representação social. As pesquisas, aqui apresentadas, correspondem a uma primeira aproximação exploratória das relações existentes entre a estrutura e a impregnação afetiva dos elementos de uma representação.